Lab46 Wiki

User Tools

Site Tools

You are here: start » haas » spring2019 » unix » projects » status
haas:spring2019:unix:projects:status

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Next revision		Previous revision
haas:spring2019:unix:projects:status [2019/04/14 18:51] – external edit 127.0.0.1haas:spring2019:unix:projects:status [2019/05/11 12:33] (current) – external edit 127.0.0.1
Line 7: Line 7:
 =====Numeric Stats on Deliverables===== =====Numeric Stats on Deliverables=====
 <code> <code>
-========================================================================================================================== +========================================================================================================================================= 
-UNIX      uxi0 adm0 pbx0 pbx1 uka0 pbx2 upf0 wpa0 upf1 spf0 usr0  got+bns/totl tlly prjct+prtcp+jrnal=results ( grade ) +UNIX      uxi0 adm0 pbx0 pbx1 uka0 pbx2 upf0 wpa0 upf1 spf0 usr0 pct0 pwn0 spf1  got+bns/totl tlly prjct+prtcp+jrnal=results ( grade ) 
-========================================================================================================================== +========================================================================================================================================= 
- lowscore:  51   73   75    0   90   73    0    0    0    0    0 .............  18% ......................... ( 37.106) + lowscore:  51   73   75    0   90   73    0    0    0    0    0    0    0    0 .............  13% ......................... ( 31.312) 
- avgscore:  93   88   89   79   99   88   66   79   62   74   80 .............  83% ......................... ( 44.943) + avgscore:  95   87   90   80   99   89   73   87   68   81   88   76   48   90 .............  83% ......................... ( 41.823) 
-   median: 100   92   90   88  100   88   76   97   65   96  100 .............  89% ......................... ( 91.493) +   median: 100   92   91   90  100   90   79   98   67   96  100   93   51  100 .............  96% ......................... ( 88.503) 
-  hiscore: 100  100  100  100  100  100   97  100  100  100  100 ............. 103% ......................... (102.046) +  hiscore: 100  100  100  100  100  100   97  100  100  100  100  100  100  100 ............. 105% ......................... (103.943) 
-     mode: 100   92  100   92  100   96   97  100   97   96  100  +     mode: 100   92  100   92  100   96   97  100   97   96  100  100   56  100  
-    range:  49   27   25  100   10   27   97  100  100  100  100  +    range:  49   27   25  100   10   27   97  100  100  100  100  100  100  100  
-========================================================================================================================== +========================================================================================================================================= 
- # passed:  10   11   11   10   11   11    9    9    9    9    9 .............    9 .........................  9 ( 81%) + # passed:   9   10   10    9   10   10    9    9    9    9    9    7    3    9 .............    9 .........................  9 ( 90%) 
-  # of As:   9    1    4    2   10    4    3    9    3    7    8 .............    4 .........................  4 ( 36%) +  # of As:   9    1    4    2    9    4    3    9    3    7    8    5    2    9 .............    3 .........................  3 ( 30%) 
-  # of Bs:   1    9    6    6    1    6    3    0    1    0    1 .............    5 .........................  4 ( 36%) +  # of Bs:   0    8    5    6    1    5    3    0    1    0    1    1    1    0 .............    6 .........................  5 ( 50%) 
-  # of Cs:   0    1    1    2    0    1    3    0    3    2    0 .............    0 .........................  1 (  9%) +  # of Cs:   0    1    1    1    0    1    3    0    3    2    0    1    0    0 .............    0 .........................  1 ( 10%) 
-  # of Ds:   0    0    0    0    0    0    0    0    2    0    0 .............    0 .........................  0 (  0%) +  # of Ds:   0    0    0    0    0    0    0    0    2    0    0    0    0    0 .............    0 .........................  0 (  0%) 
-  # of Fs:   1    0    0    1    0    0    2    2    2    2    2 .............    2 .........................  2 ( 18%) +  # of Fs:   1    0    0    1    0    0    1    1    1    1    1    3    7    1 .............    1 .........................  1 ( 10%) 
- # submit:  12   11   11   10   11   11    9    9    9    9    9  + # submit:  12   11   11   10   11   11    9    9    9    9    9    9    8    9  
-  # early:  10    5    7    4    1    5    3    1    4    1    5  +  # early:  10    5    7    4    1    5    3    1    4    1    5    8    2    9  
-  # onday:   1    6    4    5   11    6    6    8    5    9    4  +  # onday:   1    6    4    5   11    6    6    8    5    9    4    1    6    1  
-   # late:   1    1    1    1    1    1    1    1    1    1    1  +   # late:   1    1    1    1    1    1    1    1    1    1    1    1    1    1  
-# missing:   1    1    1    1    1    1    2    2    2    2    2  +# missing:   1    1    1    1    1    1    2    2    2    2    2    2    2    1  
- % passed:  90% 100% 100%  90% 100% 100%  81%  81%  81%  81%  81% + % passed:  90% 100% 100%  90% 100% 100%  90%  90%  90%  90%  90%  70%  30%  90% 
-  % of As:  81%   9%  36%  18%  90%  36%  27%  81%  27%  63%  72% +  % of As:  90%  10%  40%  20%  90%  40%  30%  90%  30%  70%  80%  50%  20%  90% 
-  % of Bs:   9%  81%  54%  54%   9%  54%  27%   0%   9%   0%   9% +  % of Bs:   0%  80%  50%  60%  10%  50%  30%   0%  10%   0%  10%  10%  10%   0% 
-  % of Cs:   0%   9%   9%  18%   0%   9%  27%   0%  27%  18%   0% +  % of Cs:   0%  10%  10%  10%   0%  10%  30%   0%  30%  20%   0%  10%   0%   0% 
-  % of Ds:   0%   0%   0%   0%   0%   0%   0%   0%  18%   0%   0% +  % of Ds:   0%   0%   0%   0%   0%   0%   0%   0%  20%   0%   0%   0%   0%   0% 
-  % of Fs:   9%   0%   0%   9%   0%   0%  18%  18%  18%  18%  18% +  % of Fs:  10%   0%   0%  10%   0%   0%  10%  10%  10%  10%  10%  30%  70%  10% 
- % submit: 109% 100% 100%  90% 100% 100%  81%  81%  81%  81%  81% + % submit: 120% 110% 110% 100% 110% 110%  90%  90%  90%  90%  90%  90%  80%  90% 
-  % early:  90%  45%  63%  36%   9%  45%  27%   9%  36%   9%  45% +  % early: 100%  50%  70%  40%  10%  50%  30%  10%  40%  10%  50%  80%  20%  90% 
-  % onday:   9%  54%  36%  45% 100%  54%  54%  72%  45%  81%  36% +  % onday:  10%  60%  40%  50% 110%  60%  60%  80%  50%  90%  40%  10%  60%  10% 
-   % late:   9%   9%   9%   9%   9%   9%   9%   9%   9%   9%   9% +   % late:  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10%  10% 
-% missing:   9%   9%   9%   9%   9%   9%  18%  18%  18%  18%  18% +% missing:  10%  10%  10%  10%  10%  10%  20%  20%  20%  20%  20%  20%  20%  10% 
-==========================================================================================================================+=========================================================================================================================================
 </code> </code>
  
Line 45: Line 45:
  
 ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  | ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  |
-|   1  |  |      0  |    641  |     641  |  OTHR  | +|   1  |  |    555  |  24398  |   24953  |  OTHR  | 
-|   2  |  |     91  |   4144  |    4235  |  CSCS  | +|   2  |  |   1060  |  52889  |   53949  |  CSCS  | 
-|   3  |  |    101  |    838  |     939  |  NETW  | +|   3  |  |    835  |  22312  |   23147  |  NETW  | 
-|   4  |  |      0  |    929  |     929  |  CSCI  | +|   4  |  |    787  |  178339  |   179126  |  CSCI  | 
-|   5  |  |      0  |   1460  |    1460  |  CSCS  | +|   5  |  |    803  |  42874  |   43677  |  CSCS  | 
-|   6  |  |      0  |    669  |     669  |  NETW  | +|   6  |  |   1541  |  29407  |   30948  |  CSCS  | 
-|   7  |  |      7  |    632  |     639  |  CSCS  | +|   7  |  |   2632  |  20552  |   23184  |  NETW  | 
-|   8  |  |      0  |   3342  |    3342  |  CSCS  | +|   8  |  |   1039  |  22439  |   23478  |  CSCS  | 
-|   9  |  |      6  |    383  |     389  |  CSCS  | +|   9  |  |    448  |  11004  |   11452  |  CSCS  | 
-|  10  |  |      0  |      0  |       0  |  CSCS  | +|  10  |  |    613  |   6728  |    7341  |  CSCS  |
-|  11  |  |      0  |    267  |     267  |  CSCS  |+
 ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  | ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  |
  
Line 61: Line 60:
  
 ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  | ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  |
-|   1  |  |      0  |    641  |     641  |  OTHR  | +|   1  |  |    555  |  24398  |   24953  |  OTHR  | 
-|   2  |  |     91  |   4144  |    4235  |  CSCS  | +|   2  |  |   1060  |  52889  |   53949  |  CSCS  | 
-|   3  |  |      0  |    929  |     929  |  CSCI  | +|   3  |  |    787  |  178339  |   179126  |  CSCI  | 
-|   4  |  |    101  |    838  |     939  |  NETW  | +|   4  |  |    835  |  22312  |   23147  |  NETW  | 
-|   5  |  |      6  |    383  |     389  |  CSCS  | +|   5  |  |    803  |  42874  |   43677  |  CSCS  | 
-|   6  |  |      0  |    669  |     669  |  NETW  | +|   6  |  |    448  |  11004  |   11452  |  CSCS  | 
-|   7  |  |      0  |   1460  |    1460  |  CSCS  | +|   7  |  |   1039  |  22439  |   23478  |  CSCS  | 
-|   8  |  |      0  |   3342  |    3342  |  CSCS  | +|   8  |  |   1541  |  29407  |   30948  |  CSCS  | 
-|   9  |  |      7  |    632  |     639  |  CSCS  | +|   9  |  |   2632  |  20552  |   23184  |  NETW  | 
-|  10  |  |      0  |    267  |     267  |  CSCS  | +|  10  |  |    613  |   6728  |    7341  |  CSCS  |
-|  11  |  |      0  |      0  |       0  |  CSCS  |+
 ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  | ^  rank  ^  user  ^  inclass  ^  outclass  ^  total  ^  program  |
  
Line 86: Line 84:
 We can visualize the results to gain a big picture view. The more the data stays within a certain range, the less interesting the graphs will appear. In such cases, boring graphs indicate the class as a whole is staying relatively the same with respect to that metric (dips would tend to indicate problems, rises would tend to indicate improvements). We can visualize the results to gain a big picture view. The more the data stays within a certain range, the less interesting the graphs will appear. In such cases, boring graphs indicate the class as a whole is staying relatively the same with respect to that metric (dips would tend to indicate problems, rises would tend to indicate improvements).
  
-====Average Scores==== +====Project Metrics==== 
-<gchart 600x400 line #0000ff #ffffff center legend \"Averages\"> +{{  https://lab46.g7n.org/~wedge/content/images/spring2019.unix.attr.png  |Project Metrics graph}}
-uxi0 = 93 +
-adm0 = 88 +
-pbx0 = 89 +
-pbx1 = 79 +
-uka0 = 99 +
-pbx2 = 88 +
-upf0 = 66 +
-wpa0 = 79 +
-upf1 = 62 +
-spf0 = 74 +
-usr0 = 80 +
-</gchart>+
  
-====Median Scores==== +====Class Ranking==== 
-<gchart 600x400 line #0000ff #ffffff center legend \"Median\"> +{{  https://lab46.g7n.org/~wedge/content/images/spring2019.unix.rank.png  |Project Ranking graph}}
-uxi0 = 100 +
-adm0 = 92 +
-pbx0 = 90 +
-pbx1 = 88 +
-uka0 = 100 +
-pbx2 = 88 +
-upf0 = 76 +
-wpa0 = 97 +
-upf1 = 65 +
-spf0 = 96 +
-usr0 = 100 +
-</gchart>+
  
haas/spring2019/unix/projects/status.1555267860.txt.gz · Last modified: 2019/04/14 18:51 by 127.0.0.1

Page Tools

Except where otherwise noted, content on this wiki is licensed under the following license: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
CC Attribution-Share Alike 4.0 International Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki